Märkisches Gymnasium

Märkisches Gymnasium Hamm

Anzahl Schüler	ca. 1200
Anzahl Lehrerinnen	64
Anzahl Lehrer	48
Anzahl Referendare	10
Züge	4 bis 6
Fremdsprachen	Englisch, Latein, Spanisch, Türkisch, Polnisch, Französisch
AGs	17
Orchester	"Märkisch Brass", Chor, Schulband
Übermittagsbetreuung	ja
Schüleraustausch	Kaslisz, Coulommiers
Homepage	maerkischesgymnasium.de
Förderverein	seit 1973 aktiv
Baujahr	1973, erweitert 2003
Stand der Daten	19.11.2023

Das Märkische Gymnasium ist eine weiterführende Schule im Westen von Hamm.

Selbstständigkeit, soziale Verantwortung und Studierfähigkeit sind die Ziele der Spitzen- und Breitenforderung am Märkischen Gymnasium im Hammer Westen. Ein anregendes Lernumfeld, ein umfangreiches Fächerangebot, moderne Unterrichtsmethoden nach dem Prinzip "Fördern durch Fordern" sowie ein großes Angebot im außerunterrichtlichen Bildungsbereich vermitteln Schlüsselqualifikationen, unterstützen die Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und eröffnen ihnen Zukunftschancen. Auf ein freundliches Lernklima, in dem jeder einzelne Schüler und jede einzelne Schülerin nicht untergeht, und einen menschlichen Ton im Umgang miteinander legt das MGH besonderen Wert. Am MGH unterrichten ca. 100 Lehrerinnen und Lehrer ca. 1200 Schülerinnen und Schüler.

Leitbild

Das Märkische Gymnasium ist seit dem Umzug aus dem Zentrum 1973 Stadtteilgymnasium für die westlichen Bezirke der Stadt Hamm. Aus dieser räumlichen Lage und den Bedürfnissen der hier wohnenden Menschen konstituiert sich der spezifische gesellschaftliche Auftrag an diese Schule: Die Vermittlung gymnasialer Bildung an viele Schülerinnen und Schüler, die diesem Bildungsgang traditionell nicht nahe stehen oder mit Migrationshintergrund sowie die Bereitstellung kultureller Angebote im Westen der Stadt.
Der zweite gesellschaftliche Auftrag der Schule resultiert aus der Eröffnung des Aufbauzweiges am damalig noch Neusprachlichen Gymnasium im Jahre 1964. Seit mehr als vierzig Jahren hat die Schule eine Funktion für das Bildungssystem der gesamten Kommune übernommen und damit die Grundlage für die lange Tradition gelegt, Schülerinnen und Schülern aus Realschule und Hauptschule mit Qualifikationsvermerk den Besuch der gymnasialen Oberstufe zu ermöglichen und ihnen damit den Weg zur Fachhochschulreife und zum Abitur zu eröffnen. Aufgrund der langjährigen Erfahrung im Umgang mit heterogenen Lerngruppen hat sich das Märkische Gymnasium die individuelle Förderung eines jeden Lernenden zur zentralen Bildungsaufgabe gemacht.
Mit seiner Besonderheit, Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger in großer Zahl aufzunehmen, sie zu integrieren, zu fördern und ihre Potenziale zu entwickeln sowie mit dem Angebot, und besondere Lernleistungen zu fordern, erbringt das Märkische Gymnasium eine spezifische Bildungsleistung für die Stadt Hamm.

Aufgabenbereiche und Angebote

Dementsprechend übernimmt das Märkische Gymnasium folgende Aufgabenbereiche:

Gymnasiale Bildung

„Fördern und Fordern“ auf allen Ebenen schulischen Handelns zur Sicherung des

Schullaufbahnerfolges und zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben

Angebot eines möglichst breit gefächerten Spektrums gymnasialer Fächer, Inhalte, Methoden und Lernanreize
Berücksichtigung gymnasialer Erziehungsziele auf allen Ebenen schulischen Handelns
geschlechterbewusste Perspektive in Entscheidungsprozessen und Maßnahmefeldern zur Verwirklichung von Gleichstellung und Geschlechtsidentität

Kulturelle Integration

kulturelle und soziale Integration von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund

Seiteneinstieg

Weiterführung der Tradition, Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger aufzunehmen, zu integrieren, zu fördern und ihre Potenziale zu entwickeln
Summercamp für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger in den Ferien vor Beginn der Einführungsphase

Ganztag

Aufgrund seiner städtischen Lage und um der Vision einer ganzheitlichen Schule als Lebensort gerecht zu werden, hat sich das Märkische Gymnasium für den gebundenen Ganztag entschieden und ein praxiserprobtes Ganztagsprogramm entwickelt, das den Schülerinnen und Schülern gerecht wird. Das Märkische Gymnasium legt viel Wert auf ein anregendes Lernumfeld (Schulhofgestaltung, Mensa, Ganztagsraum) um intellektuelle, kreative, motorische und soziale Erfahrungen zu ermöglichen, und so die Identitätsbildung der Schülerinnen und Schülern bestmöglich zu unterstützen.

Begabtenförderung

Weiterführung der Begabtenförderung auch unter den Bedingungen von G8 (Realisierung in verschiedenen schulischen Projekten wie Jugend debattiert, Wettbewerben)

Angebote über den Unterricht hinaus

Angebot einer über den Fachunterricht hinausweisenden musischen, politischen, naturwissenschaftlichen, medialen und sportlichen Grundbildung zur Erprobung eigener Fähigkeiten und Begabungen
Bereitschaft der Schule zur Beratung der Erziehungsberechtigten bei allen Bildungs-, Erziehungs- und Entwicklungsproblemen (Eltern-Café, enge Kooperation mit den Bildungsbegleitern vor Ort)
Angebot zur Vorbereitung auf die Nachprüfungen (Organisation: Schulsozialpädagogin Frau Sickmann)
Öffnung der Schule als kulturelles Zentrum für die Menschen des Stadtteils
Schüler fördern Schüler (Lernhilfe)
Streitschlichtung
Offener Anfang

Geschichte

1867: Gründung der Rektoratschule an der Pfarrkirche St. Agnes
1907: Umzug in den Neubau Ecke Franziskanerstraße - Brüderstraße
1922: Umwandlung in ein Realprogymnasium
1924: Umwandlung in ein Realgymnasium
1925: Umzug in die Hohe Straße
1927: Erste Fahrt ins Schullandheim auf Wangerooge
1927: Erstes Abitur
1929: Einweihung des Um- und Erweiterungsbaus an der Hohen Straße
1937: Umbenennung in Graf-Adolf-von-der Mark-Schule
1944: Zerstörung der Schule durch Brandbomben
1946: Wiederbeginn des Unterrichts als Teil einer Doppelanstalt zusammen mit dem späteren Freiherr-vom-Stein-Gymnasium in der ehemaligen Infanteriekaserne
1951: Erneute Selbständigkeit als Neusprachliches Gymnasium in der Hohen Straße
1953 bis 1966: Sextanerkrieg um die Einführung der Zweizügigkeit am Neusprachlichen Gymnasium
1964: Einrichtung eines "Aufbauzweigs für Realschulabsolventen"
1966: erste Abiturientinnen an der bislang reinen Jungenschule
1967: Hundertjähriges Schuljubiläum
1968: Beschluss des Rats der Stadt Hamm über den Neubau des Neusprachlichen Gymnasiums
1970: Umbenennung in Märkisches Gymnasium
1972: Richtfest des neuen Schulgebäudes an der Wilhelm-Liebknecht-Straße
1973: Einweihung des Neubaus
1973: Einführung der Differenzierung in der gymnasialen Oberstufe
1992: 125-jähriges Schuljubiläum
1996: Entwicklung des neuen Schulprogramms
1998: "MGH - 25 Jahre Stadtteilschule im Hammer Westen"
2003: Einweihung des Anbaus
2009: Das MGH wird mit Beginn des Schuljahres 2009/10 zum ersten Ganztagsgymnasium in Hamm umgewandelt.
2011: Die Mensa wird am 28. September eröffnet.
2016: Energetische Sanierung der Außenhaut der Gebäude.

Frühere Namen

Zum 100jährigen Jubiläum wurde die Namensgebung für das "Neusprachliche" lebhaft diskutiert. Der frühere Name Graf-Adolf-von-der-Mark-Oberschule, vom Oberbürgermeister Erich Deter 1937 im Führerstil verordnet, vom Kollegium nur unwillig akzeptiert, war unannehmbar geworden. Selbst auf den Namen Adolf im Titel reagierten Schulangehörige mit Widerwillen. Bis es zu einer neuen Namensgebung kam, vergingen daher nach dem 2. Weltkrieg 22 Jahre. Der offizielle Name in seiner vollständigen Form lautete nach dem Ratsbeschluss vom 20. Februar 1970 zunächst: Märkisches Gymnasium Hamm, Städtisches Neusprachliches Gymnasium und Aufbaugymnasium für Realschulabgänger. Der heutige Name ist Märkisches Gymnasium Hamm.